学校教育座右铭大全(2)

教育座右铭评论103字数 1012阅读3分22秒阅读模式

37、教育孩子最好的办法是培养孩子学习的兴趣。——爱因斯坦文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

38、教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

39、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

40、德高为师,身正为范。文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

41、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

42、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

43、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。——苏赫姆林斯基文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

44、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

45、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

46、爱拼才会赢。文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

47、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

48、十年树木,百年育人。文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

49、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

50、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

51、我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。——陶行知文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

52、为别人照亮道路,自己必须放出光茫,这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

53、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的、无私的。文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

54、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。──第斯多惠文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

55、自卑和自负都不是很好,最好的办法的成不骄败不馁。——鲁迅文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

56、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。文章源自天天励志网-https://www.tiantianlizhi.com/2142.html

57、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

58、记问之学,不足以为人师。——

59、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

60、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。——马卡连柯

61、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

62、执着杏坛,乐于奉献。

63、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

64、每一个学生都是好学生。

65、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯

66、扬黄牛精神,做平凡工作。

67、永远不要嘲笑别人的梦想。

68、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

69、教育孩子不是让他们按照你的思路去做,而是让他们学会自助的去思考去实践。——爱因斯坦

70、玉不琢,不成器;人不学,不知道。——

71、不要随便给一个人定性。

72、衡量学生优秀与否的标准要多样化,这样做可以最大限度的发掘出更多的人才。

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